Giáo án Kĩ thuật lớp 5 chuẩn kiến thức kỹ năng (Đẩy đủ 35 tuần)

2. Bài cũ:

3. Bài mới: Đính khuy hai lỗ.

– Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu:

– Đặt câu hỏi định hướng quan sát.

– Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b; đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản phẩm.

– Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc như áo, vỏ gối … đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo.

– Chốt ý: Khuy được làm bằng nhiều vật liệu như nhựa, gỗ … với nhiều màu sắc, hình dạng, kích thước khác nhau. Khuy được đính vào vải bằng các đường khâu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải. Trên 2 nẹp áo, vị trí của khuy ngang bằng với vị trí của lỗ khuyết. Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp của sản phẩm vào nhau.

– Quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và hình 1a.

– Rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy hai lỗ.

– Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên các bước trong quy trình đính khuy.

– Đặt câu hỏi để HS nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ.

– Đặt câu hỏi để HS nêu cách chuẩn bị đính khuy trong mục 2a và hình 3.

– Sử dụng khuy có kích thước lớn, hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy. Lưu ý HS xâu chỉ đôi và không quá dài

– Dùng khuy to và kim khâu len để hướng dẫn cách đính khuy theo hình 4

– Hướng dẫn lần khâu đính thứ nhất; các lần khâu đính còn lại, gọi HS lên thực hiện thao tác.

– Đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy.

– Hướng dẫn nhanh lần thứ hai các bước đính khuy.

– Tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.

4. Củng cố:

– Nêu lại ghi nhớ SGK.

– Giáo dục HS tính cẩn thận.

5. Dặn dò:

– Nhận xét tiết học.

– Xem trước bài sau (tiết 2).

– Đọc lướt các nội dung mục II SGK.

– Đọc nội dung mục I và quan sát hình 2.

– Vài em lên bảng thực hiện các thao tác trong bước 1.

– Đọc mục 2b và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy.

– Quan sát hình 5, 6.

– Trả lời câu hỏi SGK.

– Vài em nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy hai lỗ.

– Nêu lại ghi nhớ SGK.

– HS lắng nghe

– HS lắng nghe

2/ HĐ 1: HS thực hành

– Y/c:

– Nhận xét và nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý khi đính khuy 2 lỗ.

– Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS

– Y/c:

– Trong khi HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ thêm.

3/ HĐ 2: Đánh giá sản phẩm

– Y/c:

– Đánh giá, nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

– Nhận xét tiết học.

– Chuẩn bị tiết sau Thêu dấu nhân.

– Mỗi HS đính 1 khuy

– Thực hành đính khuy 2 lỗ theo nhóm 4 em.

– Trưng bày sản phẩm đã làm xong.

– Nêu các y/c để đánh giá sản phẩm.

– Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.