Mục lục
Giáo án điện tử Ngữ văn 8 trọn bộ sách Cánh Diều được biên soạn đầy đủ và chi tiết bởi Giáo án online Ihoc. Bộ giáo án bao gồm nội dung cho cả hai học kỳ, được thiết kế khoa học và bám sát chương trình sách giáo khoa. Hãy cùng Ihoc khám phá phần nội dung chi tiết trọn bộ phần giáo án nhé!
Giới thiệu bộ giáo án điện tử Ngữ Văn 8 sách Cánh Diều
Giáo án điện tử Ngữ Văn 8 là một trợ thủ đắc lực của mọi giáo viên trong suốt hành trình giảng dạy. Với kết cấu nội dung khoa học bao gồm cả lý thuyết và bài tập thực hành, giáo án có thể giúp thầy cô truyền đạt bài giảng một cách mạch lạc nhất đến với học sinh.

Nội dung giáo án điện tử Ngữ Văn 8 trọn bộ cả năm sách Cánh Diều
Giáo án điện tử Ngữ Văn 8 – Tuần 1 – Tiết 1: Bài mở đầu ( Nội dung và cấu trúc sách Ngữ Văn 8)
Mục tiêu
Năng lực chung
– Phát triển năng lực tự học thông qua việc tự đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở nhà; tích cực, chủ động trong tìm hiểu bài học.
– Phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm và trình bày sản phẩm học tập.
Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ và văn học
– Nhận biết được nội dung cơ bản của SGK Ngữ văn 8.
– Biết được cấu trúc và các bài học trong sách Ngữ văn 8.
– Nêu được những suy nghĩ cảm xúc riêng của bản thân.
– Biết cách sử dụng sách Ngữ văn 8
Phẩm chất
– Bài học góp phần bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm với việc học tập của bản thân và tinh thần hợp tác.
Chuẩn bị
- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, SGK, phiếu học tập.
- Học sinh: SGK, vở ghi, tìm hiểu về sách Ngữ Văn 8
Tổ chức hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
GV tổ chức trò chơi “AI NHANH HƠN” – GV mời 4 bạn (2 bạn viết thể loại, 2 bạn viết tên văn bản lên bảng) – Kể tên các văn bản em đã học trong chương trình ngữ văn 7 Cánh Diều. – Tên văn bản không được lặp lại – Trong vòng 1 phút, nếu bạn nào không nêu được đáp án sẽ thua cuộc và chịu hình phạt của lớp đề ra. GV áp dụng kĩ thuật KWL – Những điều em biết về SGK Ngữ Văn 8 (K). – Những điều em mong đợi học được ở SGK Ngữ Văn 8 (W). – Những điều học được (Cuối tiết học sẽ điền cột này) (L) GV: Chương trình ngữ văn 6,7 giúp học sinh được học tập, rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói nghe, phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học. Môn học cũng đã giúp các em phát triển phẩm chất của người công dân đáp ứng yêu cầu của thời đại: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Hướng các em biết tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Chương trình Ngữ văn 8 sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những điều đó, đồng thời sẽ mở rộng hơn giúp các em tiếp cận và làm quen với 1 số thể loại mới. | Tham gia trò chơi và thực hiện trả lời các câu hỏi của GV. |
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Phần I. Nội dung sách Ngữ văn 8
Nội dung I. Học đọc
Hoạt động của GV & HS | Dự kiến sản phẩm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức hoạt động nhóm. – Hoạt động cá nhân: quan sát bìa của SGK và mô tả. – Hoạt động nhóm: 5 nhóm – Câu hỏi tìm hiểu: Thống kê các văn bản, nội dung của các văn bản trong từng thể loại – Thời gian: 5 phút GV tiếp tục dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung 6. Thực hành tiếng Việt + Bốn nội dung lớn về sách tiếng Việt Ngữ văn 8 là gì? + Hệ thống bài tập trong sách Ngữ văn 8 có những loại cơ bản nào? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: – HS thực hiện cá nhân – HS hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức.
| I. Học đọc 1. Đọc hiểu văn bản truyện
2. Đọc hiểu văn bản thơ
3. Đọc hiểu văn hài kịch – Đổi tên cho xã (Lưu Quang Vũ) – Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục (Mô-li-e) 4. Đọc hiểu văn bản nghị luận
5. Đọc hiểu văn bản thông tin
6. Thực hành tiếng Việt
Hệ thống bài tập tiếng Việt: a/ Bài tập nhận biết các hiện tượng và đơn vị tiếng Việt. Ví dụ: bài tập nhận biết từ loại: trợ từ, thán từ. Bài tập nhận biết các kiểu câu:câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu khẳng định, phủ định… b/ Bài tập phân tích tác dụng của các hiện tượng và đơn vị tiếng Việt. Ví dụ: Bài tập phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ đảo ngữ, câu hỏi tu từ , từ tượng hình, tượng thanh. c/ Bài tập tạo lập đơn vị tiếng Việt. Ví dụ: Bài tập viết đoạn văn: diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp |
Nội dung II. Học viết
Hoạt động của GV & HS | Dự kiến sản phẩm | ||||||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc phần Học viết và trả lời các câu hỏi sau: a) Sách Ngữ văn 8 rèn luyện cho các em viết những kiểu văn bản nào? Nội dung cụ thể của mỗi kiểu văn bản là gì? b) Những yêu cầu về quy trình và kiểu văn bản nào tiếp tục được rèn luyện ở lớp 8? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. | Nội dung II. Học viết Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý Bước 3: Viết Bước 4: Kiểm tra và chỉnh sửa
|
Nội dung III. Học nói và nghe
Hoạt động của GV & HS | Dự kiến sản phẩm | ||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi gợi dẫn và yêu cầu HS hoàn thành PHT theo hình thức nhóm bàn. – Theo em, kĩ năng nói và nghe có quan trọng trong hoạt động giao tiếp hằng ngày của con người không? Vì sao? Hoạt động nhóm bàn – Tìm hiểu nội dung của kỹ năng nói, nghe, nói nghe tương tác trong phần Học nói và nghe – Thời gian: 3 phút Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi và hoàn thành PHT Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. | III. Học nói và nghe
|
Phần II. Cấu trúc sách Ngữ văn 8
Hoạt động của GV & HS | Dự kiến sản phẩm | ||||||||||||||||
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức hoạt động nhóm bàn Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS hoàn thành PHT Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS báo cáo kết quả, nhận xét. Bước 4: Kết luận, nhận định. GV chốt và mở rộng kiến thức. | B. Cấu trúc sách Ngữ văn 8
|
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng kĩ thuật KWL ở phần khởi động – Những điều em biết về SGK Ngữ Văn 8 (K). – Những điều em mong đợi học được ở SGK Ngữ Văn 8 (W). – Những điều học được (Cuối tiết học sẽ điền cột này) (L) Hoặc thực hiện Vẽ sơ đồ tư duy GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. | Tham gia trả lời các câu hỏi của GV. |
- Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Để xem trọn bộ giáo án điện tử Ngữ Văn 8, thầy cô và các em học sinh có thể tải file đính kèm bên dưới đây. Ihoc.vn còn cập nhật đầy đủ tất cả các môn học lớp 8 tại Giáo án điện tử lớp 8, thầy cô có thể dễ dàng tải về và tham khảo để nâng cao hiệu quả của quá trình giảng dạy của mình.
